在文献阅读作为科研入门的基础环节，何涛老师分享了高效实用的方法技巧。他建议新生要先通过题目和摘要判断文献相关性，必要时快速浏览图片及说明辅助筛选；精读引言和结果部分，以批判性思维审视研究问题与结论，提升学术思考能力；讨论和方法部分可根据阅读目的灵活选择略读或精读，重点学习作者的论证逻辑与研究设计思路。同时，他提醒大家合理使用AI工具，先自主思考再借助技术辅助，避免思维固化。文献管理方面，何涛博士推荐了Zotero、Endnote等工具，帮助新生高效整理文献与引用资料，省去手动整理的繁琐。

在科研流程讲解中，何涛老师将复杂的科研工作拆解为“想idea、做实验、分析数据、写文章、投稿”五大关键环节。他指出，大量阅读文献是产生优质“idea”的核心前提，实验阶段需重视预实验与细节记录，数据分析要做到严谨细致、文件夹管理规范，论文写作需通过多读多积累掌握学术规范，投稿过程中要以平和心态应对审稿意见。此外，他强调做好科研需具备强烈的内在动机、批判性思维与积极的沟通意识，同时要打好基础、科学管理时间，为长期科研之路筑牢根基。

针对新生常见的科学研究误区，何涛老师也给出了针对性避坑指南：注重过程管理而非单纯追求结果，通过规范各环节提升成功概率；避免犹豫纠结，秉持“先行动再完善”的原则推进研究；摒弃完美主义，不钻牛角尖，聚焦核心研究方向；及时记录想法与实验细节，为后续分析与回顾留存关键资料。最后，他还解读了PhD的核心意义，他表示，博士阶段是逐渐靠近并突破人类知识边界的过程，即便突破微小，也能为学科发展与知识进步贡献力量，鼓励新生以长远眼光看待科研之路。

本次 “新生引航”科研经验分享会有效化解了新生在学术转型期的迷茫与困惑，为新生搭建起从“学术萌新” 到 “科研同行者” 的成长桥梁，助力研究生在科研征程上稳步前行、绽放光彩。