2023年10月25日，应语言认知科学学科创新引智基地邀请，清华大学心理学与认知科学研究中心主任、博士生导师蔡曙山教授为我校师生做学术报告，报告题目为“认知科学的科学研究和学科建设”。本次报告是引智基地 “第五届语言习得、认知与脑科学学术论坛”系列报告的第七讲，报告由基地副主任蒋荣主持，线下共100余名师生参加。

首先，蔡曙山教授介绍了认知科学建立发展的历史和逻辑依据，按照认知科学最初的６学科框架到“6+1”学科框架，系统分析了认知科学的学科交叉特色和学科综合发展趋势。他提到，人类认知五层级理论的建立（蔡曙山2015）确立了认知科学的单一研究对象和特殊研究方法，使认知科学从交叉学科转变成为单一学科。

其次，介绍了中国认知科学的发展阶段，即科学研究、学科建设到教育教学三个阶段，每个发展阶段均取得丰硕的成果。蔡教授还以语言认知、思维认知（包括人工智能）、文化认知等一些研究领域的学术论文为例，解析了如何将认知科学的原理和方法应用于重大问题的研究。

最后，蔡曙山教授阐述了科学研究和学科建设之间的关系，并指出科学研究是学科建设的前提条件，认知科学的学科建设是认知科学研究的必然结果。

蔡曙山教授的学术报告内容充实，气氛轻松愉快，使我校师生对认知科学的认识得到深化，也极大拓展了师生的学术视野和研究思路。